夏梓村是江西省鹰潭市市级贫困村，全村有41户贫困户。去年以来，张坝堂等贫困户通过村里的扶贫项目，都找到了合适的工作，有了稳定的收入。夏梓村扶贫工作成效显著，大家都说，这得益于杨溪乡副乡长兼夏梓村党支部书记陈银桥的知耻后勇。(4月9日《中国纪检监察报》)

 陈银桥在2017年8月7日受到县纪委通报批评，原因是陈银桥扶贫工作履职不力，具体原因则是去年上半年，市里对全县精准扶贫工作开展专项巡察，发现夏梓村贫困户的收入调查表填写不细致不清楚，有的甚至没有核实具体情况。陈银桥存在在敷衍了事、不作为慢作为问题。通报发出后，杨溪乡党委书记对陈银桥进行了谈话提醒，督促其深刻反省，拿出切实的整改措施，在哪里跌倒就从哪里爬起来。陈银桥对自己的问题进行了深刻反思，立志要带领大家脱贫致富。

 这是一个反面教材向正面典型转变的故事。这样的故事并不少，通报批评、党纪处分等惩戒措施，都是为了治病救人，惩罚并不是目的，只是救人的手段。有不少“跑偏”的干部在组织及时的提醒与责令之下，回归正轨，而且组织及时的批评或惩罚，对当事人也是一种鞭策，能起到让当事人知耻而后勇的作用。

 不过也要看到，也有一些人在面对适当的批评或惩罚时，或是并不服气，或是不以为然，或还感到委屈，他们拿批评教育当组织或领导存心给自己难堪，他们因犯错而受到应得的惩罚时，甚至还会因此怀恨在心。这让一些人变得更加消极、不作为、慢作为，以此发泄自己的不满情绪;也有些人把批评、惩罚当成不可逾越的坎，组织对他们的批评教育，不仅没能给他们打气，反倒让他们泄气，甚至让他们产生破罐子破摔的心理。

 对于这些人，也要分别对待，比如那些思想顽固、难以改造的人，惩罚则要加码，或是考虑将他们清退，避免他们做出更严重的违法乱纪行为;对于那些感到委屈，或是遇到挫折容易低落的人，则要更多些耐心教育，要能“因材施教”。而对于犯小错的党员干部，惩罚也不能太过严厉，要能遵循责罚相适应原则，要让每个受到批评教育的人心服口服，要起到激励、鞭策他们的目的。

 陈银桥从反面教材到正面典型，体现了批评的智慧、批评的艺术。要让这类故事越来越多，不能完全寄望于党员干部的个人觉悟，更应该在批评教育等惩戒措施方面多下功夫、多用心，如批评、处分都要能恰到好处等等。这样才能挽救更多“跑偏”的党员干部，让他们从内到外都实现全新蜕变。（澧县复兴镇纪委）